Częstotliwość zjazdów w przypadku studiów niestacjonarnych oraz dni tygodnia, w których odbywają się zjazdy:  Trzy razy w miesiącu, soboty-niedziele

Charakterystyka kierunku oraz oferowanych specjalności:

Doradztwo filozoficzne i coaching drugiego stopnia o profilu praktycznym, z programem sprofilowanym w postaci dwóch specjalności:

1. doradztwo indywidualne i life coaching,
2. doradztwo instytucjonalne i coaching biznesowy

to studia z filozofii praktycznej, nawiązujące do  sapiencjalnej tradycji filozofii antycznej (filozofia jako sztuka życia, etyka jako filozofia praktyczna). Oprócz wiedzy filozoficznej i psychologicznej dają umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, racjonalnego podejmowania decyzji, wieloaspektowego podejścia do problemów, harmonizowania życia zawodowego i osobistego, wspierania rozwoju potencjału twórczego osób i zmieniania struktur instytucjonalnych. Uczą odpowiedzialnej, opartej na głębokiej świadomości etycznej  pracy doradczej i coachingowej. Atutem studiów jest duża ilość modułów praktycznych o charakterze warsztatowym (metodyka coachingu, laboratorium doskonalenia umiejętności interpersonalnych, mentoring w biznesie, metodyka szkoleń rozwojowych, psychologia zmiany i motywacji, audyt etyczny, analiza transakcyjna, laboratoria coachingowe z superwizją, ćwiczenia z metodyki pracy doradcy filozoficznego, trening twórczego myślenia). Program studiów obejmuje również praktyki zawodowe z zakresu business coachingu i szkoleń rozwojowych (na specjalności doradztwo instytucjonalne i business coaching) oraz z zakresu life coachingu i doradztwa filozoficznego (na specjalności doradztwo indywidualne i life coaching). 

Studia te nawiązują do trendu obecnego już w krajach anglo- i niemieckojęzycznych, gdzie absolwenci kierunków filozoficznych prowadzą działalność znaną jako philosophical counseling, a umiejętności rozwijane dzięki wykształceniu filozoficznemu są doceniane na rynku pracy. Można przypuszczać, że również w Polsce wraz z postępującymi przemianami znajdą odzwierciedlenie trendy obecne dziś w krajach zachodnich. Ponadto, że praktyczne znaczenie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych rozwijanych na zaprojektowanych studiach pozwolą absolwentom odpowiedzieć w sposób kreatywny na aktualne i przyszłe potrzeby społeczne związane z takimi tendencjami, jak np. postępująca atomizacja życia, załamywanie się dawnych tradycji i wzorców wzmagająca kryzys w sferze aksjonormatywnej, tabuizacja śmierci i starości powodująca wykluczanie osób starszych i chorych, szybkie zmiany na rynku pacy oraz rosnące zapotrzebowanie na nabywanie nowych kompetencji, procesy globalizacyjne i multikulturowość, wzrastające zainteresowanie kwestią świadomego życia, planowania kariery, rozwoju twórczego potencjału jednostek na różnych etapach życia.

W Polsce od kilku lat następuje rozwój branży coachingu, czego wyraz stanowi działalność firm świadczących usługi coachingowe dla klientów indywidualnych i biznesu, ale również szeroka oferta kursów i studiów podyplomowych z tej dziedziny. Ponadto środowiska coachingowe w Polsce dostrzegają coraz większą potrzebę profesjonalizacji i standaryzacji usług, o czym świadczą chociażby inicjatywy Polskiej Izby Coachingu. Studia magisterskie wpisują się w nurt dbający o wysokie standardy przygotowania do działalności zawodowej w branży coachingu i kształtowania fundamentów odpowiedzialnego etycznie działania w tym zakresie.

1. Doradztwo indywidualne i life coaching to specjalność, która będzie miała na celu przygotowanie studentów do pracy z klientem indywidualnym w oparciu o metody coachingowe i filozoficzne. Będzie to praca nad samorozwojem, budowaniem relacji i optymalizacją komunikacji, rozstrzyganiem dylematów etycznych, samokształceniem, holistycznym spojrzeniem na życie w kontekście uwarunkowań społecznych i kulturowych, wyznaczaniem celów i odpowiedzialnym kształtowaniem swoich wyborów, radzeniem sobie  w sytuacjach trudnych doświadczeń życiowych oraz odkrywaniem sensu. Przygotowanie do pracy mają dać moduły teoretyczne i praktyczne, takie jak: metodyka coachingu, metoda fenomenologiczna, laboratorium doskonalenia umiejętności interpersonalnych, filozofie życia,  psychologia pozytywna, etyka zawodowa, analiza transakcyjna, hermeneutyka filozoficzna,  metodyka doradztwa filozoficznego, life coaching z superwizją, filozofia i psychologia egzystencjalna oraz praktyki zawodowe w zakresie prowadzenia sesji doradczo-filozoficznych z klientami indywidualnymi i sesji life coachingowych.
2. Doradztwo instytucjonalne i coaching biznesowy to specjalność, która będzie skierowana do klientów instytucjonalnych i będzie przygotowywała studentów do pełnienia roli business coachów, audytorów etycznych, specjalistów z zakresu określania sytemu wartości i tzw. filozofii organizacji, doradców w zakresie budowania efektywnej kultury organizacyjnej, szkoleniowców kształtujących kompetencje miękkie w biznesie. Na specjalności tej realizowane będą następujące moduły o charakterze teoretycznym i praktycznym: metodyka coachingu, filozofia zarządzania, etyka zawodowa, mentoring w biznesie, laboratorium doskonalenia umiejętności interpersonalnych, psychologia pozytywna, analiza transakcyjna, metodyka szkoleń rozwojowych, audyt etyczny, business coaching z superwizją, kultura współczesnych organizacji oraz praktyki zawodowe w zakresie prowadzenia szkoleń rozwojowych dla klientów instytucjonalnych oraz sesji business coachingu.

Perspektywy zawodowe (sylwetka absolwenta):

• usługi z zakresu doradztwa filozoficznego (pomocowe i rozwojowe);
• usługi z zakresu life coachingu;
• usługi z zakresu business coachingu;
• trener rozwoju osobistego;
• pracownik działu HR w organizacjach;
• animator wsparcia dla osób borykających się z trudnymi doświadczeniami życiowymi (śmierć bliskich, żałoba, choroba, zanik poczucia sensu życia, zagubienie egzystencjalne);
• opiniodawca etycznego i audytora (certyfikacja etyczna działalności instytucji i organizacji);
• spokesman, broker informacji, mediator, czy specjalista do spraw kultury firmy;
• usługi szkoleniowe.

Kandydat ubiegający się o przyjęcie posiada kwalifikacje oraz kompetencje niezbędne do podjęcia kształcenia na studiach II stopnia na tym kierunku, a w szczególności — wiedzę i umiejętności z dziedziny nauk humanistycznych lub społecznych.

Wstęp na studia: na podstawie złożenia wymaganych dokumentów, po uprzednim zarejestrowaniu się kandydata w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów (IRK).

W przypadku, gdy liczba kandydatów przekroczy limit przyjęć o przyjęciu decyduje miejsce na liście rankingowej, utworzonej w oparciu o ocenę na dyplomie ukończenia studiów wyższych, wg zasady:

• ukończenie kierunków: doradztwo filozoficzne i coaching, filozofia lub psychologia — ocena mnożona x 3;
• ukończenie studiów w dziedzinie nauk humanistycznych lub społecznych (poza wymienionymi) — ocena  mnożona x 2;
• ukończenie studiów w dziedzinie pozostałych nauk — ocena mnożona x 1.