Oferowane lektoraty z języka obcego: Język angielski, niemiecki, francuski, rosyjski

Częstotliwość zjazdów w przypadku studiów niestacjonarnych oraz dni tygodnia, w których odbywają się zjazdy: Co tydzień lub co dwa tygodnie w zależności od terminów przerw świątecznych w danym roku akademickim. Zjazdy w soboty i niedziele.

Charakterystyka kierunku:

Kognitywistyka korzysta z wielu źródeł. Interdyscyplinarne badania nad umysłem, procesami poznawczymi, ich neurobiologicznym podłożem, badania sztucznej inteligencji, korzystające ze zdobyczy informatyki, odwołujące się do psychologii, językoznawstwa i filozofii umysłu kształtują profil absolwenta kierunku. Potrafi on wszechstronnie analizować problemy i konflikty, wskazując ich podłoże. Stosuje narzędzia różnych dyscyplin takich jak logika, teoria poznania, neurobiologia czy informatyka. Posiada podstawową wiedzę na temat zachowania człowieka, objętą zakresem psychofizjologii, etologii, socjobiologii, memetyki oraz psychiatrii. Nieobce są mu również języki programowania oraz analiza tekstów.

Studia na kierunku kognitywistyka pozwalają na nabycie praktycznych umiejętności i kompetencji społecznych zbudowanych w oparciu o poznanie biologicznych, psychologicznych i społecznych aspektów kształtowania się i rozwoju podmiotowości człowieka. Jednym z ważnych narzędzi jakie w tym względzie może być wykorzystywane to środki informatyczne, których poznanie i praktyczne opanowanie stanowi ważną część programu studiów. Absolwent studiów kognitywistycznych dysponować będzie umiejętnościami i kompetencjami, które umożliwiają mu elastyczne dostosowanie się do dynamicznie zmieniającego się rynku pracy, w tym przede wszystkim do poszerzającego się ciągle procesu intelektualizacji pracy i znaczenia tzw. kompetencji miękkich dających możliwości elastycznego reagowania na pojawiające się zmiany i wyzwania.

Perspektywy zawodowe (sylwetka absolwenta):

• członek zespołów projektujących produkty interaktywne: programy, urządzenia czy interfejsy urządzeń (np. strony internetowe) optymalizujące ludzkie działanie czy wspomagające działanie osób o upośledzonych funkcjach poznawczych (np. osób starszych);
• pracownik instytucji sfery badawczo-rozwojowej, które realizują programy RRI;
• kierownik działu badań i rozwoju w firmach (R&D Manager)
• pracownik działu HR w korporacjach (optymalizujący działanie danej organizacji);
• pracownik firm związanych z IT;
• pracownicy ośrodków przetwarzania danych (np. badania rynku i zachowań konsumenckich);
• pracownik agencji reklamowych;
• specjalista ds. public-relations;
• pracownik w środkach masowego przekazu (jako osoby odpowiedzialna za optymalizację przekazu);
• pracownik w instytucjach lokalnych i samorządowych wspierających kreatywność i innowacyjność;
• osoby zatrudnione w jednym z nowych zawodów, wymagających specyficznych zdolności i wiedzy na temat działania ludzkiej umysłowości i stymulowania procesów poznawczych (mediator, specjalista do spraw kultury firmy, pracownik policji czy instytucji kulturalnych);
• naukowiec/pracownik uniwersytetu.

Rekrutacja odbywa się na podstawie oceny złożonych przez kandydata wymaganych dokumentów (po uprzedniej rejestracji w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów).