Charakterystyka kierunku:

Studiując na kierunku geologia I stopnia zdobędziesz szeroką wiedzę z zakresu nauk o Ziemi. Studia te trwają sześć semestrów i kończą się nadaniem tytułu licencjata. Później możesz kontynuować naukę na czterosemestralnych magisterskich studiach uzupełniających. Umożliwiają Ci podjęcie pracy na stanowiskach wymagających ogólnej wiedzy i umiejętności geologicznych, w gospodarce, administracji geologicznej. Po ukończeniu studiów II i III stopnia możesz także rozwijać swoją karierę naukową.

Co nas wyróżnia:

• ciekawe studia, dające możliwość unikalnych specjalizacji (paleontologia, geochemia, nowe i tradycyjne źródła energii, techniki komputerowe w geologii),
• małe grupy ćwiczeniowe, ułatwiony dostęp do nowoczesnych urządzeń laboratoryjnych i pomiarowych, bezpośrednia opieka nauczyciela akademickiego sprzyjająca nawiązywaniu relacji „mistrz – uczeń”,
• atrakcyjne ćwiczenia terenowe – to nie tylko nauka, ale i możliwość poznawania unikatowych miejsc,
• możliwość korzystania z jedynego w Polsce i Europie Napowietrznego Mobilnego Laboratorium do badań zanieczyszczeń powietrza umieszczonego w koszu załogowego balonu na ogrzane powietrze (ULKA),
• Międzynarodowe  Centrum Badań Polarnych umożliwiające badania obszarów podbiegunowych,
• Śląskie Centrum Wody, które wodą zajmuje się wszechstronnie,
• możliwość uczestniczenia w programach wymiany studentów: Erasmus, Most, CEEPUS,
• możliwość kontynuacji studiów na II stopniu (magisterskie uzupełniające) a dla pasjonatów nauki – również na studiach III stopnia w dwóch Szkołach Doktorskich (w tym Międzynarodowej Szkole Doktorskiej przy Centrum Studiów Polarnych),
• wysoka rozpoznawalność absolwentów na rynku pracy.

Czego się dowiesz:

• jakie procesy geologiczne zachodzą na Ziemi, jakie czynniki kształtują litosferę, w jaki sposób i w jakich warunkach powstają skały, jakie jest przestrzenne zróżnicowanie budowy skorupy ziemskiej i z czego ono wynika, jakie jest pochodzenie złóż kopalin i w jaki sposób odbywają się ich poszukiwania, w jaki sposób tworzy się mapy geologiczne i inne modele 3D,
• jak fascynujący jest świat minerałów, w tym także tych wykorzystywanych w jubilerstwie, nauczysz się rozpoznawać skały i poznasz możliwości ich wykorzystywania,
• zobaczysz, że środowisko to też geologia, pierwiastki krążą w przyrodzie, a chemia wcale nie jest trudna i nudna,
• jakie pożytki  czerpiemy z Ziemi, że woda na Ziemi też krąży, a budowniczy też musi ogarniać geologię oraz jakimi metodami możemy to wszystko zbadać,
• komputer to użyteczne narzędzie w naukach o Ziemi.

Co będziesz umiał/a:

• nazywać, rozróżniać i wyjaśniać procesy geologiczne, wyróżniać  i opisywać struktury geologiczne w tym młode struktury polodowcowe, wykonywać pomiary geologiczne, konstruować mapy geologiczne, hydrogeologiczne, złożowe i inne,
• rozpoznawać w skali makro- oraz pod mikroskopem minerały, skały, określać ich cechy i przydatność w przemyśle,
• określać wiek utworów i zdarzeń geologicznych na podstawie skamieniałości, pyłków, znajomości historii geologicznej Ziemi,
• śledzić przekształcenia chemiczne w środowisku, obiegi pierwiastków i materii, określać wpływ zanieczyszczeń na skład chemiczny i funkcjonowanie atmo-, hydro-, lito- i biosfery,
• pracować z wykorzystaniem najnowszej aparatury, programów interpretacyjnych, baz danych stosowanych w geologii,
• podejmować decyzje dotyczące gospodarowania zasobami wody, kopalin, energii, również tej pochodzącej z odnawialnych źródeł,
• dzięki znajomości języka obcego oraz posiadaniu kompetencji społecznych – pracować w międzynarodowych zespołach badawczych.

A co dalej...?

Nasi absolwenci pracują między innymi w:

• instytucjach zajmujących się finansowaniem, gospodarowaniem i zarządzaniem działalnością geologiczną, górniczą, ochroną środowiska, gospodarką wodną, energetyką (WFOŚiGW, PGW – Wody Polskie, starostwa powiatowe, urzędy wojewódzkie, Urzędy Górnicze),
• służbach geologicznych w Polsce i na świecie (Wielka Brytania, Australia, Dania),
• gospodarce komunalnej (zaopatrzenie w wodę, zagospodarowywanie odpadów, oczyszczanie ścieków), laboratoriach,
• firmach związanych z ochroną środowiska (sporządzanie raportów OOŚ, projektowanie rozwiązań i urządzeń wspomagających ochronę środowiska, kancelarie prawne),
• uczelniach i instytutach badawczych w Polsce i na świecie, firmach doradczo – eksperckich,
• przemyśle górniczym (kopalnie głębinowe, odkrywkowe surowców energetycznych, rud metali, surowców skalnych i chemicznych); energetycznym, chemicznym, hutniczym, budownictwie zwłaszcza drogowym i wodnym, koncernach poszukiwawczych w Polsce i na świecie

i chętnie dzielą się swą wiedzą i doświadczeniem z młodszymi kolegami/koleżankami, bo wspólnota studiowania na „Żylecie” – łączy (nie tylko zawodowo).

Podstawowym kryterium kwalifikacji na studia jest zdany egzamin maturalny/dojrzałości.

Wstęp na studia: na podstawie złożenia wymaganych dokumentów, po uprzednim zarejestrowaniu się kandydata w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów (IRK).

Jeżeli liczba kandydatów będzie większa od limitu miejsc, o kolejności przyjęć zadecyduje miejsce na liście rankingowej utworzonej w oparciu o konkurs świadectw dojrzałości, według poniższych zasad.

Dla kandydatów z NOWĄ MATURĄ:

Kwalifikacja obejmuje konkurs świadectw dojrzałości. Brane są pod uwagę wyniki części pisemnej egzaminu maturalnego ze wskazanych poniżej przedmiotów: geografia, biologia, matematyka, fizyka, chemia, wiedza o społeczeństwie.

Spośród tych przedmiotów wybierane są dwa (A oraz B) o najwyższym procentowym wyniku egzaminu maturalnego (*).

W przypadku, gdy na świadectwie maturalnym, widnieje wynik tylko z jednego przedmiotu, to z drugiego przedmiotu kandydat otrzymuje 0 punktów.

Tabela 1

)* — wynik z poziomu podstawowego mnożony x 0,5;

)* — wynik z poziomu rozszerzonego mnożony x 1.

Sposób przeliczania punktów:

W = 0,5 (A* + B*)

Gdzie:

W – wynik końcowy kandydata;

A – wynik z przedmiotu A;

B – wynik z przedmiotu B;

Uwzględnia się wynik korzystniejszy dla kandydata. O miejscu w rankingu decyduje suma punktów uzyskanych z przedmiotów wymienionych w tabeli 1. Na studia będą przyjmowane osoby z największą liczbą punktów, aż do wypełnienia limitu miejsc.

Kandydat na studia, zobowiązany jest złożyć odpowiednie Zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia studiów na tym kierunku.

Dla kandydatów ze STARĄ MATURĄ:

Oceny ze świadectwa dojrzałości zostaną przeliczone na punkty według tabeli 2. Dalszy tryb kwalifikacji będzie prowadzony tak jak dla kandydatów z Nową Maturą. Przedmioty maturalne będą traktowane jako zdane na poziomie rozszerzonym.

Tabela 2

Kandydat na studia zobowiązany jest złożyć odpowiednie Zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia studiów na tym kierunku.

Kandydata posiadającego międzynarodową maturę — dyplom IB (International Baccalaureate), wydanego przez organizację International Baccalaureat Organization z siedzibą w Genewie, obowiązują takie same zasady rekrutacji jak kandydata z „nową maturą”. Wyniki uzyskane na dyplomie międzynarodowej matury przeliczone zostaną proporcjonalnie na skalę „nowej matury” w sposób następujący:

W przypadku nieprzedstawienia dyplomu „International Baccalaureate” , kandydat, do celów kwalifikacji, jest zobowiązany złożyć odpowiednie zaświadczenie o wyniku matury wystawione przez upoważnione organy, a dyplom (IB) dostarczyć niezwłocznie po jego otrzymaniu.

Uwaga: Jeżeli w kryteriach przyjęć na kierunku, dla kandydatów z „nową maturą” podane zostały dodatkowe egzaminy wstępne, pod uwagę bierze się łącznie: wyniki z dyplomu IB (International Baccalaureate) przeliczone zgodnie z tabelą powyżej oraz wyniki z dodatkowego egzaminu wstępnego.

Kandydata posiadającego maturę europejską — dyplom EB (European Baccalaureate), wydawanego przez Szkoły Europejskie zgodnie z Konwencją sporządzoną w Luksemburgu dnia 21 czerwca 1994 r. o statusie Szkół Europejskich, obowiązują takie same zasady rekrutacji jak kandydata z „nową maturą”. Wyniki uzyskane w ramach matury europejskiej przeliczone zostaną według zasad określonych dla poziomu rozszerzonego, proporcjonalnie na skalę „nowej matury” w sposób następujący:

W przypadku nieprzedstawienia dyplomu „European Baccalaureate”, kandydat, do celów kwalifikacji, jest zobowiązany złożyć odpowiednie zaświadczenie o wyniku matury wystawione przez upoważnione organy, a dyplom (EB) dostarczyć niezwłocznie po jego otrzymaniu.

Uwaga: Jeżeli w kryteriach przyjęć na kierunku, dla kandydatów z „nową maturą” podane zostały dodatkowe egzaminy wstępne, pod uwagę bierze się łącznie: wyniki z dyplomu EB (European Baccalaureate) przeliczone zgodnie z tabelą powyżej oraz wyniki z dodatkowego egzaminu wstępnego.

Kandydat, obywatel polski, który ukończył szkołę średnią za granicą, może ubiegać się o przyjęcie na I rok studiów, jeżeli posiadane przez niego świadectwo dojrzałości lub inny równoważny dokument uprawniają do ubiegania się o przyjęcie na studia wyższe w kraju, w którym ukończył szkołę średnią. Kandydat podlega postępowaniu kwalifikacyjnemu według zasad określonych w kryteriach przyjęć na wybranym kierunku studiów.

Cudzoziemcy podlegają postępowaniu kwalifikacyjnemu według zasad określonych w kryteriach przyjęć na wybranym kierunku studiów.

Na kierunkach lub specjalnościach studiów, na których w zasadach rekrutacji wymagany jest język polski, obywatelom polskim, którzy ukończyli szkołę średnią za granicą oraz cudzoziemcom, uwzględnia się, zamiast języka polskiego, język ojczysty kraju, w którym zdawany jest egzamin maturalny. 

Sposób przeliczania ocen ze świadectw wydanych za granicą z poszczególnych krajów podano na stronie https://us.edu.pl/kandydat/rekrutacja-na-studia-krok-po-kroku/przeliczanie-ocen-z-matur/przeliczanie-zagraniczni/

W przypadku kandydatów, którzy posiadają wydane za granicą świadectwo dojrzałości lub dyplom lub inny dokument uprawniający do podjęcia studiów pierwszego stopnia lub jednolitych magisterskich, bierze się pod uwagę oceny zawarte na dokumencie uprawniającym do podjęcia studiów w kraju wydania dokumentu. Dodatkowo, WKR może uwzględnić oceny z egzaminów zewnętrznych w stosunku do szkoły w krajach, w których takie egzaminy są przeprowadzane, np.: wynik egzaminu CT w przypadku Białorusi, wynik egzaminu EGE w przypadku Rosji, wynik egzaminu ZNO w przypadku Ukrainy. Wyniki tych egzaminów należy potraktować jako równorzędne polskiej maturze na poziomie rozszerzonym.

Uwaga: Jeżeli w kryteriach przyjęć na kierunku, dla kandydatów z „nową maturą” podane zostały dodatkowe egzaminy wstępne, pod uwagę bierze się łącznie: wyniki matury zagranicznej oraz wyniki z dodatkowego egzaminu wstępnego.